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公告 國教輔導團 - 數學領域 | 2014-11-03 | 點閱數： 881
嘉義縣國民教育輔導團數學學習領域 103 年度國中數學教師專業成長研習計畫(三) 一、依據 （一）教育部 103 年補助十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點。 （二）嘉義縣國民教育輔導團設置及運作要點。 二、目標  (一)辦理數學領域的教材教法研習，提升教師專業認知與體會。   (二)培養教師蒐集數學資源的習慣與能力，充實課程教學資源。 三、指導單位：教育部 四、主辦單位：嘉義縣政府 五、承辦單位：大吉國中、數學領域輔導團 六、辦理時間： 103 年 11 月 11 日(星期二),13:30~16:30 七、活動地點：創新學院 203 教室 八、參加對象：... 觀看完整文章
公告 國教輔導團 - 數學領域 | 2014-10-15 | 點閱數： 1373
嘉義縣國民教育輔導團數學學習領域 103 年度國中數學教師專業成長研習計畫(二) 一、依據 （一）教育部 103 年補助十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點。 （二）嘉義縣國民教育輔導團設置及運作要點。 二、目標  (一)辦理數學領域的教材教法研習，提升教師專業認知與體會。   (二)培養教師蒐集數學資源的習慣與能力，充實課程教學資源。 三、指導單位：教育部 四、主辦單位：嘉義縣政府 五、承辦單位：大吉國中、數學領域輔導團 六、辦理時間： 103 年 10 月 28 日(星期二),13:30~16:30 七、活動地點：創新學院 203 教室 八、參加對象：... 觀看完整文章
公告 國教輔導團 - 數學領域 | 2014-10-08 | 點閱數： 1224
嘉義縣國民教育輔導團數學學習領域 103 年度國中數學教師專業成長研習計畫(一) 一、依據 （一）教育部 103 年補助十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點。 （二）嘉義縣國民教育輔導團設置及運作要點。 二、目標  (一)辦理數學領域的教材教法研習，提升教師專業認知與體會。   (二)培養教師蒐集數學資源的習慣與能力，充實課程教學資源。 三、指導單位：教育部 四、主辦單位：嘉義縣政府 五、承辦單位：大吉國中、數學領域輔導團 六、辦理時間： 103 年 10 月 14 日(星期二),13:30~16:30 七、活動地點：創新學院 1F 研討室 八、參加對象：... 觀看完整文章
公告 國教輔導團 - 數學領域 | 2014-10-06 | 點閱數： 941
嘉義縣國民教育輔導團數學學習領域 103 年度國中數學領域輔導團團員暨種子教師專業成長研習計畫 一、依據 （一）教育部 103 年補助十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點。 （二）嘉義縣國民教育輔導團設置及運作要點。 二、目標：擴展不同的生活體驗，提升輔導團員自身之文化素養。     數學領域輔導團參訪需求因由： (一)學習型組織的自我成長：除了每年辦理增能研習及數學領域間專業對話等活動外，         更需要吸取不同的文化刺激，促使數學輔導團之學習型組織更精益求精，朝細緻化 ... 觀看完整文章
公告 國教輔導團 - 數學領域 | 2014-09-25 | 點閱數： 1083
103 年度嘉義縣國民教育輔導團數學學習領域國小組 分區訪視暨補救教學基本學習內容知能研習實施計畫 一、       依據 （一）教育部補助辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫。 （二）嘉義縣 103 年度國民教育輔導團數學領域國小組工作計畫。 二、目標 （一）增進教師專業知能，提昇學生學習效能。 （二）透過訪視輔導工作，彰顯輔導團員功能。 （三）以工作坊形式探究數學領域教材教法，精進縣內數學課程教師教學技巧。 三、辦理單位 （一）主辦單位：嘉義縣國教輔導團 （二）承辦單位：嘉義縣東石鄉東石國小 四、實施日期... 觀看完整文章
公告 國教輔導團 - 數學領域 | 2013-10-08 | 點閱數： 776
嘉義縣國民教育輔導團數學學習領域 102 年度國中數學教師補救教學設計與實施專業成長研習計畫 一、依據 （一）教育部 102 年度補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質計畫。 （二）嘉義縣 102 年度國民教育輔導團數學領域國中組工作計畫。 二、目標  (一)辦理數學領域的教材教法研習，提升教師專業認知與體會。   (二)培養教師蒐集數學資源的習慣與能力，充實課程教學資源。 三、指導單位：教育部 四、主辦單位：嘉義縣政府 五、承辦單位：大吉國中、數學領域輔導團 六、辦理時間： 102 年 10 月 22 日 七、活動地點：上午場大吉國中  ... 觀看完整文章
公告 國教輔導團 - 數學領域 | 2013-09-30 | 點閱數： 638
一、依據本縣 102 年度十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質計畫辦理。 二、時間暨地點： (一)102 年 10 月 8 日（星期二）假本縣朴子國中 3F 視聽教室。 (二)102 年 10 月 15 日（星期二）假本縣創新學院 203 教室。 三、參加對象： (一)本縣各國中數學科教師。 (二)各校數學領域召集人及輔導團團員務必參加。 四、報名方式：請逕至全國教師在職進修資訊網（ http://inservice.edu.tw ）報名。
公告 國教輔導團 - 數學領域 | 2013-09-04 | 點閱數： 991
嘉義縣國民教育輔導團數學學習領域 102 年度國中數學教師補救教學設計與實施專業成長研習計畫 一、依據 （一）教育部 102 年度補助辦理精進課堂教學能力要點 （二）嘉義縣 102 年度國民教育輔導團數學領域國中組工作計畫。 二、目標  (一)辦理數學領域的教材教法研習，提升教師專業認知與體會。   (二)培養教師蒐集數學資源的習慣與能力，充實課程教學資源。 三、指導單位：教育部 四、主辦單位：嘉義縣政府 五、承辦單位：大吉國中、數學領域輔導團 六、辦理時間： 102 年 9 月 24 日 七、活動地點：研發中心(朴子國小內) 八、參加對象：一、嘉義縣各國中數... 觀看完整文章
公告 國教輔導團 - 數學領域 | 2013-06-10 | 點閱數： 1163
嘉義縣 102 年度精進教學計畫子計畫一 數學種子教師「分數」教/學示例彙編產出型工作坊實施計畫      對於許多學生而言，數學是一門深奧難懂的學問；對於數學教師而言，數學是需要用心經營的學科。自九年一貫課程實施後，數學領域落實了課程創新化與學習多元性，近年來，教育部更將教育革新的觸角從課程設計延伸至教師教學，推動了教師專業發展評鑑，無非希望能精進教師教學專業知能。     本團近幾年來到校輔導，蒐集數學教師現場需求，特別針對「分數」為主， 規畫教/學示例彙編數學專業成長工作坊，冀望透過專業對話、專業型的產出，精進教學... 觀看完整文章
公告 國教輔導團 - 數學領域 | 2013-06-10 | 點閱數： 1133
嘉義縣 102 年度十二年國教五堂課多元評量 國小數學領域多元評量策略實作研習 多元評量的示例專業成長研習實施計畫 一、依據：                （一）教育部 102 年度補助辦理精進教學能力要點 （二）嘉義縣 102 年度國民教育輔導團數學領域國小組工作計畫。   二、目標： （一）透過數學領域多元評量探究與命題分析，提升縣內數學老師之數學評量實作。 （二）促進本縣數學教師與十二年國教、國際數學評量接軌，精進數學評... 觀看完整文章
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