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一、
新北市教育局為落實科技領域課綱，透過運算思維及機構設計的科技創作及任務式學習，激發其創造思考與團隊合作，特與教育部國民及學前教育署及國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系共同辦理本案。







二、
本案重要競賽資訊如下：







(一)
參加對象：全國各公私立高中、國中（含完全中學）及國小之學生。本年度競賽亦邀請國際隊伍參與，但不影響國內隊伍權益。







(二)
競賽時間：115年3月21日（星期六）上午9時至下午5時30分。







(三)
競賽地點：新北市江翠國中（板橋區松江街63號）。







(四)
競賽組別及題目：







１、
競賽組：融入 AI 影像辨識技術，透過 AI 智慧自走小車進行人機合作競賽。







２、
創意組：組競賽主題為「智慧物流」，各隊伍需針對此議題進行 AI 專題作品之構想，並於競賽當天進行作品解說與評審。







３、
聯盟組：機器人競賽為聯盟賽制將分為聯盟積分賽及聯盟淘汰賽。積分賽總積分較高之隊伍有權選擇隊友參加聯盟淘汰賽。







４、
競賽組依教育階段分為國中組、國小組，若跨國中、國小混報，則一律視為國中組；創意組依教育階段分為國小組、國中組及高中組，若跨不同教育階段組隊，則以較高教育階段為主；聯盟組則分為A組（國小一年級至國一混齡）、B組（國小六年級至高三混齡）。







５、
隊伍可跨年級、跨學校報名，但不得跨組重複報名，每隊至少2人、至多4人報名，指導老師1至2位，可跨校指導。







６、
主辦單位篩選各賽事參賽隊伍時，得依「普及原則」辦理，每縣市至少錄取1隊。







(五)
報名及重要期程資訊：







１、
報名日期：自114年12月29日（星期一）起至115年2月12日（星期四）中午12時整，逾期者恕不受理補報名。







２、

報名方式：採取線上報名，請至競賽首頁

https://sites.google.com/a/go.pymhs.tyc.edu.tw/startlearning/

點選競賽報名之連結，完成google表單，競賽組、創意組與聯盟組皆需撰寫作品構想書1份與拍攝初賽影片，並將作品構想書以及錄影檔傳至雲端，於報名時提供雲端連結供主辦單位審查。








３、
競賽組若於115年2月2日（星期一）前完成報名，主辦單位將進行預審，若有疑慮將主動告知參賽隊伍，修正後仍須於115年2月12日（星期四）中午12時整完成報名，逾期者若有疑慮將不予錄取。







４、
報名截止後，完成報名程序之學校，恕不接受更改隊伍或參賽學生名單。







５、
大會將聘專家學者進行「作品構想書」與「初賽解題錄影檔」作為初審評比，並根據任務完成度與作品構想書共同評比。







６、
決賽錄取公告：預計於115年3月4日（星期三）前公布決賽錄取名單，請各報名隊伍注意活動官網訊息。







(六)
其他注意事項：







１、
本案競賽地圖與細則、檔案下載及拍攝注意事項等將公告於競賽網站，請逕至該網站查閱（https://sites.google.com/a/go.pymhs.tyc.edu.tw/startlearning/）。







２、
本次競賽校內停車僅開放給貴賓、評審及相關工作人員，參賽隊伍不得停入校內，如有停車需求，請使用學校附近之停車場。







(七)
倘尚有任何疑問，請逕洽本案聯絡人國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系林佩樺，聯絡電話為(02)77343440。

嘉義縣朴子市大同國民小學附設幼兒園 114 學年度代理教保員第五次甄選結果公告

正取 1 名：陳 O 莉

一、修課資訊：

(一) 開課時間：即日起至115年7月28日。

(二) 修課平臺：本課程上架於教育部「edu磨課師+」平臺，網址為https://moocs.moe.edu.tw/，請教師先於此平臺註冊個人帳號，即可選課及修習。

(三) 研習時數：教師完成磨課師課程後，將核予研習時數3~6小時。

二、若有相關問題，請洽國立臺北科技大學教務處教學資源中心吳小姐，電話 02-2771-2171 分 機 1186 ， 電 子 信 箱emilywu89@mail.ntut.edu.tw。

一、旨揭研習班原訂114年11月12日至11月14日辦理，因鳳凰颱風影響，為確保學員安全，調整至114年12月10日（星期三）至12月12日（星期五）辦理，調整後課程資訊如下：

（一）研習日期：114年12月10日（星期三）至12月12日（星期五）。

（二）研習地點：國家教育研究臺中院區（臺中市豐原區師範街67號）。

（三）研習對象：國民中學在職教務主任。

二、報名方式：一律採網路重新報名，請於114年11月19日（星期三）上午9時至12月1日(星期一)前至國家教育研究研習及活動資訊網完成線上報名（網址：https://workshop.naer.edu.tw），本研習班名額有限，倘報名人數超出名額，將以報名先後順序錄取。

三、檢附課程表及報到指引各1份，敬請協助公告，如開課前不克參加，請務必通知承辦人員，以珍惜研習資源。

一、為執行上開計畫並舉辦藝術領域教育之學術研討暨計畫成果推廣，旨揭活動訂於 114 年11月29日（星期六）上午9時至下午16時於臺北市立大學博愛校區（臺北市中正區愛國西路 1 號）辦理。

二、惠請協助轉知並鼓勵所屬藝術領域教育相關人員（含師資培育教師、在職教師及師資生）報名參加，並惠予公假出席，報名方式如下（擇一即可）：

(一) 全國教師在職進修資訊網：課程代碼5298373，報名期限至 114年11月19日止。

(二) Google表單：https://forms.gle/fyHpf3RGbgdcG2xZ8 。

三、本案聯絡人：何助理（02）23113040分機6134、rcahtpe@gmail.com。

一、edu磨課師+(https://moocs.moe.edu.tw，以下簡稱本平臺)為本部收錄本部及所屬單位發展的線上課程，以及合作部會及各縣市政府的線上研習課程，並提供中小學教師與教保人員及民眾線上研習服務。

二、本平臺已於本(114)年更改客服資訊，客服專線更改為02-81953558、客服信箱為moocs@taivast.com.tw。

三、本平臺課程多元，除提供教師在職進修研課程(可自動傳送研習時數至全國教師在職進修資訊網)，另有10領域超過2,000門課程可供選讀，歡迎所屬教職員生上線選讀。

一、依據中華民國台灣女童軍會114年11月11日女總惠字第114100號函辦理。

二、旨揭活動培養女童軍具備樂觀、團結合作、解決問題與終身學習的能力。透過邀請國際女童軍參加，結合世界女童軍總會專案計畫，提供多元學習與系統性挑戰，促進國際交流，使其開拓全球視野、尊重多元文化，成為未來領袖，採取行動改變世界。

三、活動日期：115年1月25日（星期日）至1月30日（星期五）

四、活動地點：臺中市新龍崗露營區（426台中市新社區中和街三段國中巷10號）

五、參加費用：領隊、女童軍/童軍每人新台幣3,800元；工作人員每人新台幣 2,500 元

六、報名截止日：114年11月30日(星期日)前向縣市女童軍會或女童軍總會報名。

七、檢附實施計畫1份。

八、相關資訊將公告於中華民國台灣女童軍會網站「最新消息」：https://gstaiwan.org/ 。

一、為倡導教育人員戶外教學研習並提供進修管道，活潑教學氣氛，特規劃本項活動，以增進教師專業知能與生態環境認識。

二、本次研習活動已向「社會教育機構或法人辦理高級中等以下學校及幼兒園教師進修認可小組及審查小組」申請核定。

三、活動相關資訊請至教師進修網或救國團南投縣團委會官網查詢：【教師進修網】https:/www4.inservice.edu.tw/index2-3.aspx【救國團南投縣團委會官網】http://ntntc.cyc.org.tw。

主旨：轉知沛德國際教育機構辦理114學年度【SEL社會情緒學習專業研習】，歡迎各校踴躍申請，以提升教師專業能量。
說明：

一、近年隨著網路普及與短影音盛行，學生受媒體與社群影響日益加劇，衍生心理健康、人際互動與學習專注等問題，凸顯「情緒教育」的重要性。情緒力是學習力的基石，也是學生終身發展的關鍵素養與競爭力。

二、1994年，美國權威機構「學業、社會情緒能力學習組織」（CASEL）提出「社會情緒學習」（SEL, Social Emotional Learning）概念，包含五大核心面向：（一）自我覺察　（二）自我管理（三）社會覺察（四）人際關係　（五）負責任的決定。透過SEL的非認知素養，幫助學生認識自我、接納情緒、發展共好關係，培養幸福與成功的能力。

三、2018年，CASEL認證「自我領導力教育」（Leader in Me）為推動社會情緒學習的高效能方案，能系統化促進學生社交與情緒能力發展，並提供持續性的專業支持與學校推行架構，對教師與學生皆具正向成效。

四、沛德國際教育機構為推廣SEL理念與實踐，於114學年度規劃辦理「7個習慣 × SEL社會情緒學習工作坊」，協助教師以高效能思維與工具，支持學生穩定情緒、降低焦慮，並培養自我管理及正向互動的能力。


辦理內容：【7個習慣 × SEL社會情緒學習工作坊】

研習目標：協助教師理解並運用「7個習慣」的實踐工具，轉化為可應用於課室教學的SEL策略。課程聚焦於「自我覺察」與「自我管理」兩大面向，透過「觀為得」思維轉換圖與領導力工具，引導師生學習情緒覺察、控制圈辨識、目標設定與優先順序管理。
研習時間：可安排於週三下午、寒／暑假共備日，或學校自訂時間辦理。
研習長度：提供2小時版及3小時版兩種方案，學校可依需求提出申請。
課程形式：講師到校辦理之高互動工作坊，結合理論與實作，場地由學校配合安排。
參與對象：建議全校性教師參與，鼓勵各領域教師及導師踴躍出席。
申請方式：請填寫線上申請表單留下聯絡資訊，沛德團隊將主動與學校聯繫研習時間及相關事宜。申請表單連結： https://reurl.cc/ey4097
主辦單位：沛德國際教育機構。
附件：SEL與7個習慣對應關係表。
講師鐘點費依貴校相關計畫經費編列即可，如無計畫經費，沛德將以募款經費支付特約講師講師費。

一、為提供特殊境遇學生海外圓夢機會，辦理旨揭「圓夢助力方案」，提供獨立報名管道與補助措施，通過培訓及更多協助，提高支持力度，盼能協助更多青年成就出國圓夢。

二、本方案對象須符合下列任一項資格：

(一)具備低收入戶、中低收入戶或其他特殊境遇身分學生者。

(二)不具備低收、中低收資格但家庭有特殊狀況（如單親、家庭突遭變故、第一代大學生、身心障礙人士子女、具備原住民族身分且需幫助者…等），需由導師、校長、認輔機構推薦。

(三)現就讀教育部核定偏遠及非山非市高級中等學校名單者。

三、本方案適用青年百億海外圓夢計畫，報名自114年11月3日起至12月31日，第一梯次圓夢助力方案專屬計畫共4案，後續圓夢助力暫定明年2月23日公告，歡迎符合資格學生參與說明會進行瞭解：

(一)GJ-5-1：建築、藝術與永續共生

(二)GJ-8-2：AI筆下的奇想國

(三)GJ-8-7：夢想ON AIR 光芒養成記

(四)GJ-8-14：強棒出擊 逐夢全壘打

四、有意報名者需於12月31日前上傳報名表，並全程參與所報計畫規劃之圓夢成長營，本部將由培訓中進行遴選，相關資訊可上計畫平臺查詢（https://twpathfinder.org/）圓夢一覽表內計畫內容。

五、另本部規劃於114年11月25日(二)上午10時辦理圓夢助力方案線上說明會（報名連結：https://reurl.cc/qKmEW0），請協助宣導學生踴躍報名參與，並請於11月21日(五)中午12點前完成報名。

六、檢附「青年百億海外圓夢基金計畫-圓夢助力方案」說明資料一份。