• slider image 74
:::
公告 國教輔導團 - 社會領域 | 2013-06-10 | 點閱數： 1403
嘉義縣 102 年度十二年國教五堂課多元評量
國小社會領域多元評量策略實作研習-
多元評量命題與題庫建置研習實施計畫
一、依據
（一）國民教育法。
（二）九年一貫課程綱要。
（三）教育部102 年補助十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點。
（四）嘉義縣國民教育輔導團設置與作業要點。
 
二、目標
(一)透過主題內容的分享，瞭解多元評量的理論基礎與重要概念，以提升教師的評量專業能力。
(二)透過評量實例分析與實作研討，探究高層次紙筆評量命題原則，研擬非擇題型試題，以建置評量題庫。
(三)激發教師將所學實際運用在教學現場的行動力，累積並精進多元評量之實務經驗，進而能提升學生的學習成效。
 
三、指導單位：教育部
四、主辦單位：嘉義縣政府
五、承辦單位：嘉義縣國民教育社會領域輔導團
六、協辦單位：嘉義縣圓崇國民小學
七、實施方式：
    （一）輔導員暨種子教師命題研習工作坊：
         1.研習日期： 102 年 7 月 12 日(星期五)。
         2.研習地點：圓崇國小視聽教室。
         3.研習方式：
(1)講座分享：講座分享講題內容，引發教師討論與研擬多元評量的具體策略。
(2)專業對話：透過對話與分享看法，擷取彼此的教學實務菁華，體會相互學習、共學成長的好處。
(3)實作與分享：安排小片段的分組實作與練習，並透過分享回饋與專業對話，激發教師將所學實際運用在教學現場的行動力。
 
   （二）評量題庫：
         1.命題類型：提問式命題。
          (1) 教師評量方式會影響老師教學與學生讀書的方法。
          (2) 過去教師之命題，多從命題光碟產出，命題方式僵化且多為克漏字式，學生較缺乏主動思考能力。
          (3)運用閱讀策略於社會領域教學，透過提問式命題，增強學生閱讀理解能力，養成學生思考習慣。
         2. 各師於命題研習工作坊中所產出之題目，輔導員及指導教授有權修改後列入評量題庫範圍，供分享使用。            
        
八、參加對象：
   （一）嘉義縣國小班級數 12 班(含)以上學校，每校派一人參加。參加老師以高年級社會領域授課老師優先(建置高年級下學期題庫)。12 班以下學校老師自由參加，人數 80 人為限。
   （二）參加研習老師請帶社會課本、教師手冊。
九、實施內容
  （一）課程表如附件 1 。
  （二）命題研習內容包含本縣學習評量內涵說明及學習領域評量專業知能。
  （三）教師命題實作，由領域輔導員規劃題型、類別、題數及分析等資料作為參照。
  （四）領域輔導員須針對命題實作之題目加以審查，並協同資訊領域完成題庫建置。
十 、經費來源：所需經費由教育部補助款支應，不足經費由縣款支應。經費概算詳如附件 2
十一、預期效益：透過本研習提升教師評量命題的能力，進而診斷學生學習問題以利補救教學。
十二、獎勵：辦理學習評量命題及題庫建置完成任務、工作人員依本縣中小學教師獎勵辦法核予獎勵。
十三、附則：
（一）輔導員及種子教師得依實際參加命題研習之節數核發研習時數，全程參加核發 6 小時研習時數。
（二）辦理本研習之工作人員及參加研習人員於活動期間給予公(差)假登記。
十四、本計畫呈 縣府核定後實施，修正亦同。
 
 
 
 
 
 
 
 
附件1   【社會領域多元評量的設計與非選擇題試題建置】課程表
時間
課程大綱
進行方式
主持人/講師
08 ：30~08 ： 50
報   到
 
圓崇國小
08 ：50~09 ： 10
始業式
 
召集人蔡素美校長
09 ：00~10 ： 20
一、多元評量的理論基礎與重要性
(一)前言&評量的幾個觀點
(二)多元評量的理論與意涵
講座分享
主題內容
中央輔導團/臺北市金華國小
洪夢華老師
10 ：20~10 ： 40
中場休息
圓崇國小
10 ：40~12 ： 00
一、多元評量的理論基礎與重要性
(三)多元評量的實例分享與解析
二、紙筆評量的探究
 (一)實作討論：一般紙筆評量的命題原則
講座分享主題內容與小組實作討論
 
洪夢華老師
12 ：00~13 ： 10
午餐&休息
圓崇國小
13 ：10~14 ： 10
二、紙筆評量的探究
 (二)高層次認知評量的探究與命題舉例。
 (三)非選擇題型的評量規準的設定舉例。
講座分享
主題內容
 
洪夢華老師
14 ：10~14 ： 40
三、實作討論與分享
 (一)非選擇題型試題的研擬
小組實作討論
洪夢華老師
助理講師(輔導員)
14 ：40~14 ： 55
中場休息
圓崇國小
14 ：55~15 ： 50
三、實作討論與分享
 (一)非選擇題型試題的研擬
 (二)非選擇題型評量規準的設定
 (三)分享發表：小組分享試題
小組實作討論與分享
 
洪夢華老師
15 ：50~16 ： 00
五、意見交流&結語
 
召集人蔡素美校長
16 ：00
～快樂賦歸～
 
 
 
 
 
 
 
 
:::

系統管理登入