嘉義縣國民教育輔導團

嘉義縣 104 年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫   藝術與人文領域美術科教材教法實務非專長教師增能研習計畫   一、依據   （一）國民教育法。   （二）九年一貫課程綱要。   （三）教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點。   （四）嘉義縣 104 年度國民教育輔導團藝文與人文領域國中小組工作計畫。   二、目的   （一）提升藝術與人文領域現場教師多元之教材教法、多元評量等專業知能實      &... 觀看完整文章

嘉義縣國民教育輔導團社會領域國小組   104 年度分區訪視實施計畫   一、依據   （一） 104 年度教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質計畫。   （二）嘉義縣 103 年度國民教育輔導團社會領域國小組工作計畫。   二、目標   （一）透過輔導員教學案例的研發推廣，激發教師精進教學與評量的行動力。   （二）分享教學實踐與教材研發等相關資料，協助解決課程與教學疑難問題。   （三）提供人力、物力等資源，發展「夥伴學校輔導協作」、「教學支持團隊」。 ... 觀看完整文章

嘉義縣 104 年度國民教育輔導團社會領域（國中組） 國中學生學習成就評量標準研習實施計畫 一、實施依據 （一）國民教育法。 （二）九年一貫課程綱要。 （三）教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質要點 （四）嘉義縣 104 年度國民教育輔導團工作計畫。 二、實施目的 （一）增進本縣教師對於國中學生學習成就評量標準知能與進行實作。 （二）透過國中學生學習成就評量標準研習，提供兼具診斷性與總結性的評量方式。 （三）以教師專業學習社群的概念，將全縣地理、歷史、公民教師整合為三群，共同研發試題，促進教師專業發展，進而提升學生學習成效。 三、指導單位：教育... 觀看完整文章

嘉義縣 104 年度國民教育輔導團社會領域（國中組）分區研習(一) 實施計畫 一、實施依據 （一）國民教育法。 （二）九年一貫課程綱要。 （三）教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質要點 （四）嘉義縣 104 年度國民教育輔導團工作計畫。 二、實施目的 （一）結合縣內地方文化之特色產業，辦理該訪視學校之地方特色產業，增進教師鄉土知能，結合學生之生活，融入教學活動，以提昇學生學習成效。 （二）配合縣政府之政策活動，規劃辦理具有在地特色之教師研習活動，以增強教師在地情感，並將其落實到教學現場，期能補足社會領域的情意教學部份。 三、指導單位：教育部國民及學... 觀看完整文章

嘉義縣 104 年度國民教育輔導團社會領域（國中組） 提昇學生學習成就策略理論與實作工作坊實施計畫 一、實施依據 （一）國民教育法。 （二）九年一貫課程綱要。 （三）教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質要點 （四）嘉義縣 104 年度國民教育輔導團工作計畫。 二、實施目的 （一）帶動教師專業對話與形塑團隊合作的風氣。 （二）透過專業增能與實作研討，找到提升學生學習成效的具體策略。 （三）透過專題分享激發教師累積並精進實務經驗，提昇教師專業能力。 三、指導單位：教育部國民及學前教育署 四、主辦單位：嘉義縣政府 五、承辦單位：嘉義縣國教輔導團國中... 觀看完整文章

嘉義縣 104 年度國民教育輔導團社會領域（國中組） 精進教學能力暨種子教師培訓研習 「有效教學策略融入社會領域－多文本閱讀工作坊」實施計畫 一、依據 （一）國民教育法。 （二）九年一貫課程綱要。 （三）教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質要點 （四）嘉義縣 104 年度國民教育輔導團工作計畫。 二、目標 （一）建立實作成果數位典藏網站，以供縣內教師分享運用教學現場。 （二）現場教師分享常用教學方法之認識與知能，進而提升教學成效。 （三）有效教學策略及分組合作學習課程融入社會領域教材。 三、指導單位：教育部國民及學前教育署 四、主辦單位：嘉義... 觀看完整文章

嘉義縣國民教育輔導團社會領域國小組 104 年度社會領域【非選擇題命題】教師增能研習實施計畫 一、依據 （一）國民教育法。 （二）九年一貫課程綱要。 （三）教育部國民及學前教育署 104 年補助十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質計        畫。 （四）嘉義縣 104 年度國民教育輔導團工作計畫。 二、目標 （一）增進教師專業知能，精進教學技巧，建構有效教學情境，提升教學品質與成效。 （二）鼓勵教學現場教師運用實用教案，強化教學知能以解決教學現場所面臨的問題。 （三）激發社會領域教師進行教學錦囊教案研發行動力，... 觀看完整文章

嘉義縣 104 年度國民教育輔導團社會領域（國中組） 提昇學生學習成就策略理論與實作工作坊實施計畫 一、實施依據 （一）國民教育法。 （二）九年一貫課程綱要。 （三）教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質要點 （四）嘉義縣 104 年度國民教育輔導團工作計畫。 二、實施目的 （一）帶動教師專業對話與形塑團隊合作的風氣。 （二）透過專業增能與實作研討，找到提升學生學習成效的具體策略。 （三）透過專題分享激發教師累積並精進實務經驗，提昇教師專業能力。 三、指導單位：教育部國民及學前教育署 四、主辦單位：嘉義縣政府 五、承辦單位：嘉義縣國教輔導團國中... 觀看完整文章

嘉義縣 103 年度國民教育輔導團社會領域（國中組） 國中學生學習成就評量工作坊實施計畫 一、依據 （一）國民教育法。 （二）九年一貫課程綱要。 （三） 103 年度教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質計畫。 （四）嘉義縣 103 學年度國民教育輔導團工作計畫。 二、目標 （一）提升團員及教師的命題能力及敏銳度。 （二）提昇本縣教師對於 12 年國教課程與教學多元評量之專業知能與認知 （三）輔導本縣教師研究改進各式評量之命題技巧，以提升教師命題品質。 （四）透過命題實作產出型研習，建置嘉義縣社會領域評量資料庫，充實縣內七至九年級社會領域評量資源庫，以供縣... 觀看完整文章

嘉義縣 103 年度國民教育輔導團社會領域（國中組） 【人文景點融入社會領域教案及課程研發】 第 5 梯次工作坊實施計畫 一、依據： （一）國民教育法。 （二）九年一貫課程綱要。 （三） 103 年度教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質計畫。 （四）嘉義縣 103 學年度國民教育輔導團工作計畫。 二、目標： （一）藉由工作坊的推動，研發並推廣人文景點之課程，提升輔導員專業知能，精進教學能力。 （二）人文景點擴充歷史，地理，公民三科的課程內容深度。 （三）加強輔導員對領域內涵的認知與技能，帶動專業對話與學習社群的氛圍，提升領域團務之成長。 （四）激發團員... 觀看完整文章