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公告 國教輔導團 - 英語領域 | 2015-07-08 | 點閱數: 1125
嘉義縣 104 年度國民教育輔導團英語學習領域
閱讀教學策略研習
 
一、依據
    (一)教育部 104 年補助辦理精進課堂教學能力要點。
    (二)嘉義縣 103 學年度國民教育輔導團工作計畫。
二、目標:
    (一)邀請本領域專業人士,介紹教學新知,以革新教學方法,提升教學成效。
    (二)增進教師教學專業能力,鼓勵教師創新教學,提升學生學習興趣和成效。
    (三)提升本領域教師對本學習領域定位之認識,並加強對本領域教學方法之
        進階專業知能。
    (四)重點推動教育部相關教育政策與議題。
    (五)透過研習推動推動各校以區域聯盟方式,成立教師專業學習社群,提升
        研習深度與廣度。
三、指導單位:教育部國民及學前教育署
四、主辦單位:嘉義縣政府
五、承辦單位:嘉義縣國教輔導團英語領域、嘉義縣阿里山鄉阿里山國民中小學、
六、協辦單位:嘉義縣中埔鄉中埔國民中學、嘉義縣鹿草鄉六嘉國民中學、
              嘉義縣朴子市東石國民中學
七、辦理時間: 104 年 8 月 24 日至 8 月 26 日(三天)
八、活動地點:嘉義縣創新學院 205
九、參加對象: 嘉義縣英語領域國中教師,每校請派至少一位教師參加,預
              計 30 人
十、報名方式:請於 104 年 8 月 21 日前自行上全國教師在職進修資訊網站(http://www3.inservice.edu.tw/)報名
    研習聯絡人:阿里山國中小,電話: 256-1180  
十一、預期效益:
      (一)全縣國中英語教師積極參與研習進修。
      (二)透過研習提升英語領域老師對本學習領域定位與基本精神內涵之認識。
      (三)學習英語領域教學方法,增進教師專業知能。
      (四)基層教師知曉宣導當前教育部相關教育政策與議題。
十二、研習注意事項:
     (一)參與研習人員給予公(差)假登記。
     (二)全程參與之學員每場次核發 3 小時研習時數。
     (三)為響應環保運動,請研習學員攜帶環保杯或茶杯。
十三、獎勵:相關承辦人員依嘉義縣教育人員獎勵規定予以敘獎。
十四、 本計畫經奉核可後施行,修正時亦同。
 
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Session Title
Breakdown
 
Session 1:
Effective Teaching Approaches in the Junior High School Classroom
 
·       Motivating high school students.
·       Using scaffolding in the junior high school classroom.
·       Using task based approaches in the high school classroom.
·       Teaching to our high school students’ zone of proximal development.
·       Understanding the benefits of research.
 
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Session 2, 3 and 4: Developing Reading Skills in the Junior High School Classroom
 
·       To develop understanding of the rationale for promoting reading in the high school classroom.
·       To investigate how using stories in the high school classroom requires an integrated approach toward teaching and learning.
·       To apply principles of task based learning when teaching reading.
·       To understand, use and design different reader based activities in the high school classroom.
·       To explore how teaching reading can be differentiated to promote the achievements of all learners.
·       To use writing activities to help our high school students develop their understanding of the world.
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Session 5 and 6:
Developing Writing Skills in the Junior High School Classroom
 
 
·       To examine the specific writing based needs appropriate to high school students.
·       To incorporate aspects of creativity into writing tasks.
·       To demonstrate writing based activities which incorporate different learning and teaching styles.
·       To apply principles of task based learning when teaching writing.
·       To explore how teaching writing can be differentiated to promote the achievements of all learners.
To use writing activities to help our high school students develop their understanding of the world.
 
 
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